募集文から読み取ったプロフィール

一人ひとりの「困った」に、
できるだけ自分の言葉で向き合ってきました。

れいれい先生は乳幼児の発達・教育に関するオンライン教材を制作し、UTAGEで公開・販売されています。日々寄せられる質問にできる限りご自身で回答しながら、20万字を超える教材と過去のQ&Aを積み重ねてこられました。

教材づくりのために書き込みをする様子
大切にされていること(推測ベース)

ご依頼文から見えてきた3つの軸

本ページの内容はすべてご依頼文を根拠にしたご提案側の解釈です。実際のプロフィールは正式なお打ち合わせで改めて伺えればと思います。

一次情報としての教材

20万字を超えるテキストでじっくりと体系立てて教える姿勢。断片的な情報ではなく、積み上げてきた教材そのものを拠り所にされています。

できる限り自分の言葉で答える

質問には可能な限りご自身で回答し、過去のQ&Aとして蓄積。マニュアル的な定型文ではなく、先生ご自身の考え方が反映されています。

止まらない更新・加筆

教材は完成品ではなく育てていくもの。週単位でQ&Aや新しい知識を追加し続けたいという姿勢が、今回のご依頼の出発点になっています。

教材をもとに子育てに向き合う親子
今回のご依頼の核心

「自分の分身」のようなAIを、購入者さまのために

ご依頼文にあった「自分の分身のようなAIチャットボットを作りたい」という言葉を、このデモのすべての設計の軸にしています。教材の内容だけでなく、れいれい先生の考え方や過去の回答のトーンまで含めて再現することを目指しました。

  • やわらかく、否定しない語り口教育系の教材づくりをされる方に多い、相手の状況にまず寄り添ってから情報を伝えるスタイルを想定しています。
  • 根拠は必ず教材の中からAIが勝手に一般論を作らないよう、回答の元になった教材名を示す設計にしています(AI相談デモでご確認いただけます)。
AI相談デモで口調を確認する
このデモを作った理由

「実現可能かどうか」をまず確かめていただくために

ご依頼文に「AI開発に関する専門知識がないため、構成や実現方法のご提案からお願いしたい」とありました。言葉での説明だけでなく、実際に触っていただける形にして、判断材料にしていただきたいと思い制作しました。

体験できる

AI相談デモ

サンプル教材をもとに、実際に質問を投げかけて回答のトーンを確認できます。

見てみる
体験できる

更新ダッシュボード

開発後ご自身で情報を追加・更新するイメージを、実際の操作感で確認できます。

見てみる

ご本人の教材・口調に合わせて、さらに精度を高められます

このデモはサンプル教材で作成しています。実際の教材データをお預かりできれば、より近い形でご提案可能です。

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